2010 新北市雙溪高中綜合大樓競圖

雙溪高中之月光寶盒

緣起：
一萬年前，上帝創造了亞當及夏媧。上帝為了啟發人類的探索慾望，在西
方設置了一份潘朵拉的盒子用以隱藏許多科學的智慧；在東方則埋藏一
個名為月光寶盒的神物，直到庚寅年因為環保意識以及環境永續的概念抬
頭，在復育螢火蟲的過程中，發現了傳說中的月光寶盒，它就坐落在今日
的雙溪鄉。

設計概念：
雙溪高中的特色在於承襲了在地的綠色氣候，螢火蟲的復育，低碳社區鐵
馬單車顯然成為寧靜鄉村的寫照。校園內的漆彈場，生態池、古典的水
塔、清朝舉人古厝在在的訴說校園既有文化歷史線索。
面對一個有歷史情懷且具有低碳環保概念的校園，我們承襲月光寶盒的啟
示，將圖書館幻化成知識的螢火蟲，隨著頂樓的演藝廳的音樂演奏，漸漸
開啟了這個迷人的月光寶盒。

舊有的水塔，經過整理並且在新建的建築物以圓形開孔以及戶外庭園設
計、夜間照明設計整體結合。在象徵上，舊有水塔所產生的”孔洞” 空間恰
巧成為月光寶盒的鑰匙孔，透過鑰匙貫穿古今時空。
圖書館隱喻為知識的螢火蟲，創造良好的閱讀氣氛以及空間特色。同時我
們將天光的自然光線予以利用，讓月光寶盒除了象徵性的意義外，在使用
時也能真正享用綠能建築。